Bonjour à tous,
La classe de ce2-cm1-cm2 vous présente
son exposition "A la découverte des énergies" réalisée le mardi 24
septembre 2013 à l'Office du Tourisme de La Trinité.
Nous avons mis en en place 5 ateliers de
découverte :
Atelier 1: Qu'est-ce que l'énergie?
Atelier 2: Produire de l'électricité
Atelier 3: Produire de l'eau chaude et
cuire des aliments à l'aide de l'énergie solaire
Atelier 4: Économiser de l'énergie
Atelier 5: Sensibilisation au
réchauffement climatique
atelier numéro 4
Voici quelques conseils :
Il vaut mieux utiliser les LED pour
consommer moins d'électricité.
Il faut éteindre les lumières en sortant
d'une pièce.
atelier numéro 3
Nous avons utilisé une énergie renouvelable: l'énergie solaire.
Nous avons fabriqué des fours solaires pour faire cuire des aliments.
atelier numéro 3
Les élèves de l'ecole Pierre Cirille ont manipulé le four solaire.
Ils ont constaté que notre four contenait un moule à gâteau.
atelier numéro 3
Les élèves ont mesuré la température intérieure afin de vérifier la cuisson de notre gâteau.
atelier numéro 1
Nous avons présenté un jeu de cartes sur les énergies. Les élèves de l'école élémentaire Pierre Cirille ont découvert les énergies fossiles et les énergies renouvelables.
atelier numéro 4
Nous avons montré aux élèves les différents
types d'ampoules et mesuré leur
consommation en énergie.
atelier numéro 2
Le panneau solaire fournit de l'électricité et permet aux ampoules de s'allumer.
atelier numéro 4
Les élèves de Pierre CIRILLE ont découvert que la puissance des ampoules se mesure en watt. Ils ont étudié l'emballage des ampoules et retrouvé celles qui consomment le moins d'énergie.
atelier numéro 1
Les écoliers ont joué en équipe et ont
classé les diverses sources d'énergies.
Ils ont identifié les énergies fossiles
épuisables: le charbon, le pétrole... et les énergies renouvelables inépuisables
: l' énergie solaire, l' énergie éolienne ...
atelier numéro 1
Les écoliers ont tenté de classer les sources d' énergie. Après quelques tâtonnements, ils ont réussi à les identifier et à les ranger.
atelier numéro 2
Les écoliers ont manipulé des objets et ont produit de l'électricité à l'aide d'un moulin à vent, d'un alternateur et d'une dynamo.
atelier numéro 2
Les écoliers ont fait tourner manuellement la
bobine de la dynamo et ont allumé la led.
Nous avons exposé les éoliennes et les moulins à vents que nous avons construits au cours de nos ateliers scientifiques. Les écoliers les ont manipulés pour déterminer l'orientation de vent et la vitesse.
atelier numéro 4
Les écoliers ont effectué des tests et
identifié la consommation en énergie de chaque ampoule.
atelier numéro 4
Marina, "notre scientifique en herbe" a validé la proposition des écoliers.
atelier numéro 4
Voici l'ampoule led à très basse
consommation d'énergie.
atelier numéro 3
Nous avons fabriqué un chauffe-eau solaire comprenant 5 tubes remplis d'eau ( un blanc, un bleu, un rose, un rouge et un noir)
Les écoliers ont mesuré la température de chaque tube à l'aide du thermomètre.
Ils ont constaté que le tube noir avait une température nettement supérieure aux autres.
Ils ont conclu que le tube noir conservait davantage la chaleur que les autres tubes colorés.
atelier numéro 5
Les élèves ont expliqué le phénomène d'effet de serre.
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire
Laissez vos commentaires ici